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Enregistrement W2598545035 · doi:10.3138/jcfs.34.2.151

A Cross-cultural Comparison of Mate Preferences among University Students; The United States Vs. The People’s Republic of China (PRC)

2003· article· en· W2598545035 sur OpenAlex
Maura I. Toro-Morn, Susan Sprecher

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Comparative Family Studies · 2003
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEvolutionary Psychology and Human Behavior
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttractivenessPhysical attractivenessChinaSample (material)PsychologySocial psychologyDemographyMate choiceGender studiesSociologyGeographyMatingBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this study, college students from both North America (n = 648) and People’s Republic of China (n = 735) completed a questionnaire that asked about their preferences for characteristics in a mate. Drawing from both social and evolutionary theoretical perspectives, we predicted that traditional gender differences in mate preferences, such as men preferring physical attractiveness to a greater degree than women, would be found in both samples. We also explored other differences between the two cultures, including in the relative importance of the various traits. In both cultures, men emphasized physical attractiveness to a greater degree than women, whereas women emphasized characteristics associated with status (earning potential, social status, wealth) to a greater degree than men. Additional gender differences were found in the Chinese sample which may be associated with China’s more traditional emphasis on gender roles. Further analyses suggested that there was similarity between the two cultures in traits most and least desired but also differences in the relative importance of many of the traits. The greatest cross-cultural differences were found in preferences for “wants children” (desired more in the American sample than in the Chinese sample), “creative and artistic” and “good housekeeper” (both more important in the Chinese sample than in the American sample).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil0,729

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,132
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle