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Enregistrement W2599355783

On Accelerationism—Decolonizing Technoscience through Critical Pedagogy

2015· article· en· W2599355783 sur OpenAlexvenueno aff
Alexander J. Means

Notice bibliographique

RevueJournal for Activist Science and Technology Education · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDigital Education and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeoliberalism (international relations)PoliticsEnd of historyTechnosciencePolitical economyCapitalismVisionManifestoSociologyLocalismDemocracyHegemonyPolitical scienceAestheticsEnvironmental ethicsSocial scienceLawPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Manifesto for an Accelerationist Politics (MAP) begins with the now numbingly routine observation that the world is facing a number of impending catastrophes stemming from the degradation of the planetary bios and the unfettered expansion of global capitalism. What makes the MAP unique from scores of other meditations on impending “ cataclysm ” is that it suggests contemporary crises are rooted largely in a failure of radical-progressive imagination. It argues that the left has simply not been able to pose a credible alternative to neoliberalism. This is because progressive politics have failed to offer alternative visions of the future and have instead stalled out, either advocating for a nostalgic return to Keynesian era social democracy that is neither possible nor desirable - (Fordism was always predicated on class, race, and gender hierarchies as well as an international system of imperialism and colonies -), and/or retreating into a horizontal politics of neo-primitive localism that is incapable of adequately dealing with real historical and political conditions, such as imagining global governance structures needed to address issues like demilitarization and climate change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,061

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0070,060
Communication savante0,0120,012
Science ouverte0,0010,008
Intégrité de la recherche0,0030,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,365 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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