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Enregistrement W2601664087 · doi:10.3138/jcfs.40.1.77

Grandparents Across the Ocean: Eastern European Immigrants’ Struggle to Maintain Intergenerational Relationships

2009· article· en· W2601664087 sur OpenAlexvenueno aff
Olena Nesteruk, Loren D. Marks

Notice bibliographique

RevueJournal of Comparative Family Studies · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntergenerational Family Dynamics and Caregiving
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrandparentImmigrationSociologyTransnationalismPopulationGrounded theoryGender studiesQualitative researchPsychologyPolitical scienceDevelopmental psychologySocial scienceDemographyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many contemporary immigrants belong to transnational families-families that maintain significant contact with two or more countries. These families identify with multiple environments and deal with life-cycle changes over extensive geographical space. This paper has two major aims: 1) to better understand how today’s immigrant families facilitate intergenerational relationships across significant distances; and 2) to learn more about the understudied population of recent immigrant professionals from Eastern Europe in the United States. To accomplish these aims, in-depth qualitative interviews were conducted with 24 immigrant mothers and fathers from Eastern European countries residing in the United States. Based on grounded theory methodology, we identified four themes: (1) The definition of “family” and the importance of extended family ties: “The relationships are tighter knit than those in the U.S.”; (2) The role of grandparents in childrearing: “Who else do you think is more appropriate?”; (3) The strategies of maintaining intergenerational relationships: “I want my son to know his predecessors’ language”; and (4) The stress of being torn between two worlds: “I don’t want to be happy at the expense of my extended family.” Our findings suggest that, in spite of advances in communication and travel, and a strong desire for continuation of intergenerational relations in immigrant families, emotional transnationalism is not easily achieved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,460
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations64
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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