‘The Leader of the Virgin Choirs of Erin’: St Brigid’s Missionary College, 1883–1914
Notice bibliographique
Résumé
In the first years of the twentieth century, on the feast day of St Francis, a ‘grand’ stuffed beaver arrived at the Convent of Mercy in Callan, Co. Kilkenny. It was not a particularly unusual gift: like many others, the sender had been an ‘aspirant’ at St Brigid’s Missionary College, which was attached to the convent. Now a Sister of Mercy in St John’s, Newfoundland, no doubt she wanted to show off her new home to her old school. So many such gifts had arrived, the mother superior told her uncle, Cardinal Patrick Francis Moran of Sydney, Australia, that they would have to ‘enlarge the museum cases’.1 ‘Far and wide’, another former aspirant wrote in 1898, ‘are St. Brigid’s children scattered in widely different latitudes, in far-away settlements at the goldfields, across the prairies, and under Indian suns, members of more than a dozen Religious Orders, each with its own special work of corporal or spiritual Mercy’.2 This was not an exaggeration: although not all persevered in their vocation, and not all who did left Ireland, between 1883 and its closure in the mid-1950s, some 2000 women entered St Brigid’s Missionary College with a view to service in Ireland’s spiritual empire.3
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».