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Enregistrement W2602897567 · doi:10.18520/cs/v107/i1/39-45

Science-Policy Interface for Disaster Risk Management in India: Toward an Enabling Environment

2014· article· en· W2602897567 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCurrent Science · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFlood Risk Assessment and Management
Établissements canadiensInternational Development Research Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmergency managementScience policyRisk managementBusinessEnvironmental planningFlooding (psychology)Flood mythEnvironmental resource managementPolitical scienceGeographyEnvironmental sciencePublic administrationFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The 2013 Uttarakhand floods highlighted the enormous challenges faced by disaster risk management organizations and actors who had to deal with it on a real-time basis. Unusual and extreme rainfalls accompanied by a series of cloudbursts triggered the flooding. In recent times there has been a significant increase in the quantum of scientific research on such weather- and climate-related extremes in some of the most vulnerable regions in India. Although the role of science and research has been adequately recognized and included in India's national development policies and programmes, including the Disaster Management Policy (2009), integration of this accumulating scientific and research evidence into disaster management policies, planning, and practices in the country has been limited. Uttarakhand floods were followed by Cyclone Phailin (2013), and the untimely hailstorms in central India (March 2014). The resulting challenges for the country and its policy makers are complex and gigantic. It is under these emerging circumstances of complexities that the urgency for proactive and effective science-policy interface is discussed. Building on the existing institutional and policy opportunities in India, an enabling environment to facilitate such science- policy interface for disaster risk management is suggested. We discuss collaboration, co-production, coherence, and continuity as some of the organizing principles of this enabling environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,897
Score d'incertitude au seuil0,895

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle