Connecting the dots: Integrating modular networks and narrativity in digital scholarship
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Lev Manovich posits that new media and the World Wide Web are modular or layered in nature, similar to structural computer programming in that their distinct elements are combinative while retaining independence. Modular structures and systems (such as Lego, mobile apps, computer software, and even language itself) exchange precision, specific connectivity, narrative stability, and a focus on progressive products for flexibility, general compatibility, adaptiveness and a focus on aggregative processes. These attributes are well suited for new knowledge environments: Peter Schillingsburg sees modularity at the heart of dynamic digital collaboration and Susan Brown (et al) liken the modularity of digital projects to the cumulative nature of academic periodicals but caution that such projects are still often judged “as if they were a book,” or by their apparent finishedness. While scholarly journal articles and monographs, as finished products of scholarly activity, are not often constructed to demonstrate modularity or to function as modular components in broader arenas of scholarly communication, they could be reimagined as such (beyond citation). This is something that the NewRadial environment encourages through its modular design and in the kinds of modular scholarly communication that it facilitates.<br /> <br /> Lev Manovich soutient que les nouveaux médias et le World Wide Web sont de nature modulaire et superposée, semblable à la programmation informatique structurale, en ce sens que leurs éléments distincts sont combinatoires tout en conservant leur indépendance. Les structures et les systèmes modulaires (comme Lego, les applications mobiles, les logiciels, et même le langage lui-même) échangent une précision, une connectivité spécifique, une stabilité narrative, et une attention aux produits progressifs en termes de flexibilité, de compatibilité générale, d'adaptabilité, et d'attention aux procédés agrégatifs. Ces attributs sont bien adaptés aux nouveaux environnements de connaissances: Peter Schillingsburg voit la modularité au cœur de la collaboration numérique dynamique et Susan Brown et al. font un rapprochement entre la modularité des projets numériques et la nature cumulative des revues universitaires, mais précise toutefois que ces projets sont souvent jugés « comme s'ils étaient un livre », ou d'après leur aspect fini apparent. Bien que les articles et les monographies de périodiques, comme produits finis de l'activité érudite, ne sont pas souvent édifiés de façon à démontrer la modularité ou à fonctionner comme éléments modulaires dans les arènes plus vastes de la communication érudite, ils pourraient être ré-imaginés comme tels (au-delà de la citation). C'est un concept que l'environnement NewRadial encourage par l'entremise de sa conception modulaire et dans les types de communication érudite modulaire qu'il facilite.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,011 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle