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Enregistrement W2604784470 · doi:10.1287/msom.2016.0613

Competing with Copycats When Customers Are Strategic

2017· article· en· W2604784470 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueManufacturing & Service Operations Management · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Market Behavior and Pricing
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCopycatBusinessProduct (mathematics)First-mover advantageProfit (economics)MarketingQuality (philosophy)Strategic complementsAdvertisingIndustrial organizationEconomicsMicroeconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper, we use a two-period game theoretical model to examine the decisions of a manufacturer and a copycat firm who are competing for strategic customers. The manufacturer decides on the amount of its market expansion advertising investment in the first period and on its pricing strategy in both periods. Advertising increases the “size of the pie,” but eventually the manufacturer may end up inadvertently sharing the benefits with the copycat. After the first period, the copycat makes a market-entry decision, and, if it opts to enter, it also decides on a pricing strategy. The customers are strategic, and they decide whether or not to buy, when to buy, and which product to buy. We find that, interestingly, lower quality levels of the manufacturer’s product may increase the manufacturer’s prices and profit. Moreover, the manufacturer may be worse off when customers are more likely to purchase its product immediately rather than wait for a price reduction or for the copycat’s product. Finally, the copycat may be worse off when customers withhold their purchases in the first period in anticipation of the possibility of copycat product becoming available in a later period. The online appendix is available at https://doi.org/10.1287/msom.2016.0613 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,328
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle