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Enregistrement W2608485585 · doi:10.5812/archneurosci.33683

Top-down Approach to the Investigation of the Neural Basis of Geometric-optical Illusions: Understanding the Brain as a Theoretical Entity

2017· article· en· W2608485585 sur OpenAlexaff
Farshad Nemati

Notice bibliographique

RevueArchives of Neuroscience · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAction Observation and Synchronization
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIllusionPerceptionOptical illusionContext (archaeology)PsychologyCognitive scienceCognitionCognitive psychologyUnificationCognitive neuroscienceNeuroscienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

: Geometric-optical illusions have been the subjects of research interest in a number of disciplines in science. Moreover, investigation of the patients’ reactions to illusory configurations has been somewhat instrumental in the understanding of impaired neuro-cognitive processes underlying some of the neurological and/or psychiatric disorders. Recently, neuroscientists have made some progress in understanding the neural underpinning of the geometric-optical illusions. However, a closer collaboration between psychology and neuroscience may lead to a better understanding of not only the neural basis of the illusions but the function of the brain in general. The purpose of the present analysis is to outline a sound epistemological ground for such a relationship and to demonstrate how psychological theories may potentially play a guiding role in the context of scientific discoveries in the neuroscience of illusory phenomena. In order to do so, two concepts of the “many-one” relationship between the mental and the neural states and “context-sensitivity” will be described with regard to the possible relationships between perception and brain in the context of research on illusions. In addition, the implications of the top-down strategy for research in Psychiatry will be explained and the strategy will be discussed as a path towards the unification of scientific explanations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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