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Enregistrement W2614359551

Ґендерна проблематика: виклики сучасності

2015· article· uk· W2614359551 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueThe Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University Series pedagogy · 2015
Typearticle
Langueuk
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGlobal Economic and Social Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMasculinityFemininityGender psychologyPerspective (graphical)Set (abstract data type)Identity (music)Gender studiesPsychologyGender historyGender roleGender identityConsciousnessSocial psychologySociologyAesthetics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article analyzes the gender perspective, which is decisive and relevant to modern society. It is proposed to review the historical feminist and philosophical concepts and emphasizes the need to rethink the role of women in culture and society. The concept of «sex» and «gender» is sometimes used as synonyms, although majority of researchers distinguish between them. The first biological means, the second – the social and cultural characteristics of individuals differentiation by sex. Socio-cultural norms provide psychological qualities, behaviors, profession of women and men. Being of man or a woman in society is not just to have different anatomical features, but realization of gender roles. Masculinity and feminity - the two main categories of gender studies that generalize regulatory submission and installation what should be and the need to engage men and women in a particular society in a certain era. The masculine gender role attributes to men to be dominant, aggressive, career-oriented, more successful in technical sciences. Women, however, should be weak, dependent, soft, successful in the humanities and more emotional. Nowadays, scientists have concluded that sex is not limited to psychological consciousness itself as the representative of a particular sex or manifestation of masculinity and femininity. Recently, there are models in which gender identity as a set of factors (gender attitudes, behaviors correlated with gender, interests, physical attributes), which generally define their own gender identity of the individual. The imagery of texts of thinkers of the twentieth century allows to understand feminist philosophy as early childhood longing for what is perceived as a lost paradise, a utopian place that model relationships in a patriarchal society does not accept. The feminism, which is aimed at weakening the dominant patriarchal culture, looking for new ways to change the world, can be interpreted as the individual or cultural memory which keeps alive the utopian image of childhood. At the end of XX century to the science in Western European countries, the USA and Canada is another interesting phenomenon is also associated with feminist movement, namely gender studies. At the end of XX century to the science in Western European countries, the USA and Canada entered phenomenon is also associated with feminist movement, namely gender studies. Gender mainstreaming, gender studies, theory queer, gender in feminism, genderism as a particular movements are highlighted

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,844
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,173
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,142 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle