HUBUNGAN CORE STABILITY DAN POWER, SPEED SERTA AGILITY PADA PEMAIN BASKET USIA 15-16 TAHUN
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Objective: Determine relationship of core stability and power, speed and also agility in basketball players aged 15-16 years. Methods : This study is a non-experimental research in the form of correlation studies to analyze the relationship between variables. Sample consisted of 37 basketball players aged 15-16 years in SMAN 112, SMAN 78 and Cakrawala basketball club Jakarta. Samples are given a series of tests consisting of McGill's Procedure, vertical jump test, 40 yards dash test and t-run agility test. Results: Result from McGill’s Prosedure mean±SD= 369,60±139,24, vertical jump test 50,38±8,15, 40 yards dash test 5,32±0,44 and t-run agility test 10,58±0,88. Result from Kolmogorov-Smirnov test showed that all of data are normally distributed. Result from correlation test using Pearson product moment showed that relationship between core stability-power r= 0,436, core stability-speed r= -0,341 and core stability-agility r= -0,514. Result from hypothesis test using T-test showed that core stability-power t hitung = 2,866, core stability-speed t hitung = 2,1460 dan core stability-agility t hitung = 3,544. Value of t hitung are compared to t table and showed that t hitung > t tabel (1,687), it means there is any relationship between each variable. Conclusion : There is a relationship between core stability and power, speed and also agility in 15-16 years old basketball players. Keywords : core stability, power, speed, agility, basketball player. Abstrak Tujuan: Mengetahui hubungan core stability dan power, speed serta agility pada pemain basket usia 15-16 tahun. Metode: Penelitian ini merupakan jenis penelitian non eksperimental berupa studi korelasi untuk menganalisa hubungan antar variabel. Sampel penelitian terdiri dari 37 orang pemain basketusia 15-16 tahun yang berasal dari kelompok basket SMAN 112, SMAN 78 dan klub Cakrawala Jakarta. Sampel diberikan serangkaian pengukuran berupa McGill’s procedure , vertical jump test , 40 yards dash test dan t-run agility test . Hasil: Hasil pengukuran McGill’s Procedure diperoleh data berupa mean±SD = 369,60±139,24, vertical jump test 50,38±8,15, 40 yards dash test 5,32±0,44 dan t-run agility test 10,58±0,88. Hasil uji normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov test didapatkan seluruh data berdistribusi normal. Hasil uji korelasi dengan Pearson product moment test didapatkan hasil untuk hubungan core stability-power r= 0,436, core stability-speed r= -0,341 dan core stability-agility r= -0,514. Hasil uji hipotesis dengan uji T didapatkan hasil untuk hubungan core stability-power t hitung = 2,866, core stability- speed t hitung = 2,1460 dan core stability-agility t hitung = 3,544. Nilai t hitung dibandingkan dengan nilai t tabel, hasil perbandingan menunjukkan seluruh hasil t hitung > t tabel (1,687) yang berarti terdapat korelasi antar variabel. Kesimpulan: Terdapat hubungan antara core stability dan power, speed serta agility pada pemain basket usia 15-16 tahun. Kata Kunci : core stability, power, speed, agility, pemain basket.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,068 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».