HUBUNGAN CORE STABILITY DAN POWER, SPEED SERTA AGILITY PADA PEMAIN BASKET USIA 15-16 TAHUN
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Objective: Determine relationship of core stability and power, speed and also agility in basketball players aged 15-16 years. Methods : This study is a non-experimental research in the form of correlation studies to analyze the relationship between variables. Sample consisted of 37 basketball players aged 15-16 years in SMAN 112, SMAN 78 and Cakrawala basketball club Jakarta. Samples are given a series of tests consisting of McGill's Procedure, vertical jump test, 40 yards dash test and t-run agility test. Results: Result from McGill’s Prosedure mean±SD= 369,60±139,24, vertical jump test 50,38±8,15, 40 yards dash test 5,32±0,44 and t-run agility test 10,58±0,88. Result from Kolmogorov-Smirnov test showed that all of data are normally distributed. Result from correlation test using Pearson product moment showed that relationship between core stability-power r= 0,436, core stability-speed r= -0,341 and core stability-agility r= -0,514. Result from hypothesis test using T-test showed that core stability-power t hitung = 2,866, core stability-speed t hitung = 2,1460 dan core stability-agility t hitung = 3,544. Value of t hitung are compared to t table and showed that t hitung > t tabel (1,687), it means there is any relationship between each variable. Conclusion : There is a relationship between core stability and power, speed and also agility in 15-16 years old basketball players. Keywords : core stability, power, speed, agility, basketball player. Abstrak Tujuan: Mengetahui hubungan core stability dan power, speed serta agility pada pemain basket usia 15-16 tahun. Metode: Penelitian ini merupakan jenis penelitian non eksperimental berupa studi korelasi untuk menganalisa hubungan antar variabel. Sampel penelitian terdiri dari 37 orang pemain basketusia 15-16 tahun yang berasal dari kelompok basket SMAN 112, SMAN 78 dan klub Cakrawala Jakarta. Sampel diberikan serangkaian pengukuran berupa McGill’s procedure , vertical jump test , 40 yards dash test dan t-run agility test . Hasil: Hasil pengukuran McGill’s Procedure diperoleh data berupa mean±SD = 369,60±139,24, vertical jump test 50,38±8,15, 40 yards dash test 5,32±0,44 dan t-run agility test 10,58±0,88. Hasil uji normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov test didapatkan seluruh data berdistribusi normal. Hasil uji korelasi dengan Pearson product moment test didapatkan hasil untuk hubungan core stability-power r= 0,436, core stability-speed r= -0,341 dan core stability-agility r= -0,514. Hasil uji hipotesis dengan uji T didapatkan hasil untuk hubungan core stability-power t hitung = 2,866, core stability- speed t hitung = 2,1460 dan core stability-agility t hitung = 3,544. Nilai t hitung dibandingkan dengan nilai t tabel, hasil perbandingan menunjukkan seluruh hasil t hitung > t tabel (1,687) yang berarti terdapat korelasi antar variabel. Kesimpulan: Terdapat hubungan antara core stability dan power, speed serta agility pada pemain basket usia 15-16 tahun. Kata Kunci : core stability, power, speed, agility, pemain basket.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».