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Enregistrement W2619944861 · doi:10.1016/j.jsxm.2017.04.312

Female Masturbatory Practices and Sexual Health: A Qualitative Exploration of Women's Perspectives

2017· article· en· W2619944861 sur OpenAlexaff
Valérie Morin, Sylvie Lévesque, Julie Lavigne

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sexual Medicine · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Roles and Identity Studies
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman sexualityPleasurePsychologyFeelingReproductive healthDevelopmental psychologyQualitative researchOrgasmSexual desireExploratory researchSocial psychologyGender studiesMedicineSociologyPopulationPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Women’s sexuality has long been repressed, and many studies still find that women experience restraint and negativity regarding masturbation and their right to sexual pleasure (Hogarth & Ingham, 2009; Kaestle & Allen, 2011). Previous work looking at women’s masturbation has failed to understand how it is related to sexual health. This qualitative exploratory research’s aim is to better understand how women’s regular masturbation (defined as once per month or more) modulates their sexual health through the development of their sexual self-concept (Deutsch & al., 2014). Thirteen women between the ages of 18 and 30 who masturbate regularly participated in individual semi-directed interviews. Preliminary analysis, through sexual self-concept and feminist theory, indicate that these women have a better understanding of their sexual selves in that they more easily recognize and acknowledge their sexual needs. For example, they were confidant in naming exactly what brought them pleasure in partner sex. However, women seem to refrain from talking to each other about their masturbatory practices, which only escalates their impression of being the only ones to do it and their feelings of guilt. These last findings suggest that social pressures and norms compromise women’s ability to share freely about their sexual practices. Herein lies the importance and pertinence of openly discussing female masturbation and to include this subject matter in future sexuality education curricula.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,055

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0080,008
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,257
Tête enseignante GPT0,480
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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