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Enregistrement W2620641906

Pattern recall expertise is not affected by moderate physical exercise in female handball players

2014· article· en· W2620641906 sur OpenAlexaff
Marlen Schapschröer, Joseph Baker, Jörg Schorer

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural and Behavioral Psychology Studies
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecallPsychologyTask (project management)CognitionPerceptionAnalysis of variancePhysical therapyAudiologyCognitive psychologyMedicineInternal medicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

General perceptual-cognitive abilities improve under submaximal physical exercise (Pesce, Tessitore, Casella, Pirritano, & Capranica, 2007); however sport-specific skills (e.g. pattern recall) are typically investigated at rest (cf. Williams & Abernethy, 2012). The aim of this study was to examine sport specific pattern recall expertise both at rest and under moderate physical exercise. Thirty-three participants from three groups (handball experts, advanced handball players, and novices) were tested in a handball specific pattern recall task under two conditions, at rest and under a moderate physical exercise of 60 % heart rate reserve (Pesce et al., 2007). We measured pattern recall performance in both conditions as the accuracy of the recalled players’ positions as root-mean square error. An analysis of variance revealed significant main effects for group differences, F(2,30) = 8.49, p < .01, f = .75, with experts performing superior to novices, D = 20.42, p < .01. However, no within subject differences were found between two conditions, F(1, 30) = .48, p = .50, f = .13, 1-s = .22, and the interaction between factors was non-significant, F(2, 30) = .07, p = .94, f = .06, 1-s = .09. Although these results replicate prior research concerning expertise differences in pattern recall tasks the lack of effect for the physical exercise condition might be because the physical exercise was not handball specific (see Manchado et al., 2013) or that submaximal exercise only has a facilitating effect on general perceptual-cognitive abilities which were not influential in this sport-specific pattern recall task.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,057
Score d'incertitude au seuil0,801

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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