PROMOVENDO SAÚDE NA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA COM ADOLESCENTES NA ZONA RURAL DE MANAUS
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Introducao: O conceito de promocao da saude e definido como “processo de capacitacao da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saude” pela Carta de Ottawa. As questoes relacionadas a exposicao cada vez precoce de adolescentes as vias contaminacao das DSTs, se tonaram uma preocupacao constante no setor da saude e da educacao. Objetivos: O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiencia de educacao em saude com adolescentes realizada em uma escola da zona rural do municipio de Manaus. O desenvolvimento do estudo teve por intuito contribuir com acoes de promocao utilizando a educacao em saude como estrategia de prevencao ao Papiloma Virus Humano (HPV). Relato de experiencia: A populacao-alvo abrangeu 188 alunos, na faixa etaria de 11 a 14 anos, 10 professores e uma pedagoga. Foram realizadas diversas atividades tais como: apresentacao de video e debate sobre HPV com os educadores; aplicacao de questionarios de conhecimentos previo dos alunos sobre o HPV; Dinâmica de grupo com experimento quimico para elucidar o modo de transmissao das doencas sexualmente transmissiveis; atividade ludica nas formas de encenacao teatral para demonstrar aos alunos como ocorrem as formas de transmissao, os sintomas e os metodos de prevencao do HPV; apresentacao de uma parodia , seguida de gincana de perguntas e respostas sobre as informacoes repassadas na peca teatral. Resultados: Foi constatado que apesar dos adolescentes afirmarem ter conhecimento sobre questoes de saude, seus conceitos sobre sexualidade, reproducao, anticoncepcao e doencas sexualmente transmissiveis ainda apresentam-se equivocados ou desorganizados. Conclusao: A experiencia permitiu evidenciar a relevância de integrar a funcao de educador ao papel do medico, atuando junto aos professores e aos alunos na busca de novos e mais eficientes meios de se abordar os temas referentes a educacao sexual e ao HPV e sua prevencao. Palavras-chave: Educacao em saude. Programa Saude na Escola. Adolescentes. Prevencao do HPV.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle