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Enregistrement W2625959723

Gotta Catch Em' All: The Compelling Act of Creature Collection in Pokemon, Ni No Kuni, Shin Megami Tensei, and World of Warcraft

2017· article· en· W2625959723 sur OpenAlexaff
Sonja Sapach

Notice bibliographique

RevueLoading... · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDeath Anxiety and Social Exclusion
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVideo gameCreaturesPopularityReading (process)SociologyTheme (computing)BattlePostmodernismComputer scienceAestheticsMedia studiesArtPsychologyWorld Wide WebMultimediaLiteratureHistorySocial psychologyLawPolitical scienceNatural (archaeology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the release of the first Pokemon video game(s) in 1996, the need to catch 'em all has captivated players around the world. While the collection of objects, coins, experience, and points has played a significant role in many main stream video games over the years, Pokemon took the concept to a whole new level by enticing players to gather a massive collection of pocket monsters, each with their own unique abilities and aesthetics. This paper attempts to answer what makes this form of collection so compelling through an investigation of four different games where the collection of trainable creatures, used to do battle on behalf of the player's main character, plays a central role: Pokemon X/Y (2013), Ni No Kuni: Wrath of the White Witch (2010), Shin Megami Tensei IV (2013), and World of Warcraft: Mists of Pandaria (2012). Four common themes surrounding creature collection are identified: Immortality, exploration, organization, and specialized knowledge. These themes are uncovered through a close reading of the four above mentioned games through the theoretical lenses of Azuma’s (2009) “Database Animals”, Greenberg et al’s (1986) Terror Management Theory, and McIntosh & Schmeichel’s (2004) social psychological perspective on collectors and collecting. The paper concludes with a discussion of McIntosh & Schmeichel’s (2004) eight steps of the collection process, and argues that the medium of the video game allows for the elimination of half of those steps, partially explaining the popularity of creature collection video games in our postmodern world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,017
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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