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Enregistrement W2626405171 · doi:10.1123/jmld.2015-0045

Adults With Down Syndrome Demonstrate Peripheral, Not Central, Deficits When Integrating Movements During Multiple-Target Sequences

2017· article· en· W2626405171 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Motor Learning and Development · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTactile and Sensory Interactions
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyTask (project management)Physical medicine and rehabilitationPerceptionMovement (music)PeripheralAffect (linguistics)NeuroscienceCommunicationComputer scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The perceptual-motor impairments of individuals with Down syndrome (DS) are attributed to central (e.g., neurophysiology deficits that affect the retrieval or initiation of motor programs) and peripheral (e.g., anatomical deficits relating to issues with inertia of limb mechanics and muscle organization) processes. However, recent research suggests that central deficits do not affect the integration between movements. We investigate the impact of central and peripheral DS deficits on movement integration by examining the planning and execution of multiple-target multiple-arm movements. Individuals with DS, typically developing (TD), and individuals with an undifferentiated intellectual disability (UID) completed five aiming tasks: a one target; a one-arm, two-target extension; a two-arm, two-target extension (movement one was performed with one arm and movement two performed with the other); a one-arm, two-target reversal; and a two-arm, two-target reversal. Movement times (MTs) to the first target were longer in the two-target tasks compared with the one-target task. For the one-arm, two-target reversal task, this effect emerged only in individuals with DS. These results indicate that individuals with DS use central processing for movement integration similarly to their TD and UID counterparts but cannot exploit peripheral-level integration to enhance integration in one-arm reversal tasks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,115
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle