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Enregistrement W2714244595 · doi:10.14288/1.0340686

Discourse particles and the syntax of discourse-evidence from Miesbach Bavarian

2017· article· en· W2714244595 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuecIRcle (University of British Columbia) · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistic research and analysis
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLinguisticsSyntaxSociologyComputer sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation is concerned with the form, function, and distribution of discourse particles in Miesbach Bavarian. These elements are commonly considered in either semantic, pragmatic, or discourse analytic terms. This current investigation explores the interaction between form, meaning, and distribution of discourse particles, their syntax. I show that discourse particles in Bavarian are constructed, and discourse particles therefore should not be considered as a primitive. ‘Discourse particle’, as I show in this dissertation, is the effect of a unit of language with an invariable core meaning (among them scalar and deictic core meanings) when it associates with a discourse functional syntactic layer that represents the discourse participants’ epistemic states. The claims of this dissertation are empirical at the core; I show conversational data from the Miesbach Bavarian dialect of German that provides the need to distinguish three classes of discourse particles (DPRTs); speaker oriented, addressee oriented, and other oriented DPRTs. I present an analysis that proposes these three classes to be the result of an association with different discourse participants (speaker, addressee, or other). This association serves to ground propositions. In order to model this grounding function of those items interpreted as DPRTs, I make use of the Universal Spine Hypothesis, a framework proposed by Wiltschko (2014). I extend Wiltschko's Universal Spine to include the participant anchor with the projection GroundP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,798
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle