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Enregistrement W2724596411 · doi:10.1093/geroni/igx004.4613

DISRUPTING NARRATIVES OF LOSS: REFLECTIONS ON END-OF-LIFE CARE FOR PEOPLE WITH ADVANCED DEMENTIA

2017· article· en· W2724596411 sur OpenAlexaff
Gloria Puurveen

Notice bibliographique

RevueInnovation in Aging · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCounseling, Therapy, and Family Dynamics
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPersonhoodNarrativeCompassionPerspective (graphical)PsychologyDialogical selfEnd-of-life careNursingThematic analysisEthnographyNarrative inquiryDementiaHealth carePalliative careParticipant observationQualitative researchMedicineSociologySocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Current discourse in research that examines end-of-life (EOL) care for people with advanced dementia is predominated by biomedicine that constructs a storyline of an experience dominated by the decline of the body. However, the focus on the dying body obscures the social, emotional, and spiritual elements of the dying experience. If we accept that the EOL is more than an experience of a deteriorating body, then research must take a holistic perspective and offer a counter narrative that attends to the depth of human experience. This paper presents findings from ethnographic case study research exploring how care staff and family understood the needs and experiences of women with advanced dementia nearing the EOL. In-depth interviews with 23 care staff (nursing, management and allied health) and 2 family members, over 600 hours of participant observation, and 30 hours of video observation were conducted in one nursing home. Informed by a dialogical perspective, thematic and narrative analyses revealed that while family and staff’s reflections were undergirded by a storyline of deterioration, their narratives were dominated by an ethical obligation towards the residents that went beyond fulfilling instrumental tasks and caring for the dying body. Rather, analysis showed that (1) encountering and acknowledging the residents’ personhood, (2) nurturing relationship, (3) negotiating contextual factors, and (4) acting out of love and compassion were central to provide responsive person-centred EOL care. Findings suggest that staff and family have a nuanced understanding of EOL care, which has important implications for practice and education of care providers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,062

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0200,024
Communication savante0,0090,010
Science ouverte0,0030,015
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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