Operational and Dosimetric Aspects of Pediatric PET/CT
Notice bibliographique
Résumé
No consistent guidelines exist for the acquisition of a CT scan as part of pediatric PET/CT. Given that children may be more vulnerable to the effects of ionizing radiation, it is necessary to develop methods that provide diagnostic-quality imaging when needed, in the shortest time and with the lowest patient radiation exposure. This article describes the basics of CT dosimetry and PET/CT acquisition in children. We describe the variability in pediatric PET/CT techniques, based on a survey of 19 PET/CT pediatric institutions in North America. The results of the survey demonstrated that, although most institutions used automatic tube current modulation, there remained a large variation of practice, on the order of a factor of 2-3, across sites, pointing to the need for guidelines. We introduce the approach developed at our institution for using a multiseries PET/CT acquisition technique that combines diagnostic-quality CT in the essential portion of the field of view and a low-dose technique to image the remainder of the body. This approach leads to a reduction in radiation dose to the patient while combining the PET and the diagnostic CT into a single acquisition. The standardization of pediatric PET/CT provides an opportunity for a reduction in the radiation dose to these patients while maintaining an appropriate level of diagnostic image quality.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».