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Enregistrement W2734366208

Relative age effects and elite Canadian women's ice hockey

2010· article· en· W2734366208 sur OpenAlexaffabout
Patricia L. Weir, Kristy L. Smith, Chelsea Paterson, Sean Horton

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueSports Analytics and Performance
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIce hockeyElitePopularityCompetition (biology)Context (archaeology)AthletesDemographyField hockeyDemographic economicsPsychologyAdvertisingGeographyPolitical scienceSocial psychologySociologyBusinessMedicinePhysical therapyEconomicsBiology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The relative age effect (RAE) suggests that athletes born earlier in a sport's selection year are advantaged in terms of selection and playing opportunities. While prevalent in men's sports, little work has been directed at examining the RAE in women's sports. The studies to date present an equivocal pattern of findings across a variety of women's sports and competition levels. The purpose of the present study was to examine the prevalence of RAEs in elite Canadian women's ice hockey. Relative age and player position information on 660 female hockey players, across two levels of playing competition, were gathered from the Hockey Canada website. The chi-square analyses revealed no differences in the distribution of relatively older and younger players across the levels of competition, and overall there was a higher proportion of players born in Q2 (32.88%) than in Q4 (16.82%). Within the context of player position, both forwards and defense followed this same distribution. While different than the patterning of RAEs seen in men's hockey, the overall trend is similar in that opportunities for females to participate at an elite level are concentrated among relatively older players. The mechanism underlying this distribution is not related to maturational differences in height and weight. We anticipate that the increasing growth and popularity of women's ice hockey will result in the RAE becoming even more pronounced at all levels of participation.Acknowledgments: Hockey Canada

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,786
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,179
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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