Housework in Canada : uneven convergence of the gender gap in domestic tasks, 1986-2010
Notice bibliographique
Résumé
Housework is one of the last bastions of gender inequality. The persistence of the cultural association of housework with “women's work” and its significance in reflecting societal power differentials between women and men makes research on the division of household labour important. My work explores the division of domestic work in Canada, paying special attention to changes over time and to the economic and cultural explanations of women’s and men’s differential participation in routine and non-routine domestic tasks. First, I decompose the gender gap in time allotted to housework tasks using five time use cycles of the Canadian General Social Survey. Then, using OLS regression with the Heckman correction, I investigate whether and to what extent economic or cultural factors play a role in the division of individual domestic tasks. The gender gap analysis shows that tasks, like shopping, which is culturally understood as a more gender-neutral activity, are best explained by the time availability framework, whereas the economic factors, in general, can explain a sizeable share of the participation in tasks traditionally associated with women such as household cleaning. For instance, the latter account for around 39% of the gender gap in time spent on cleaning among all married and cohabiting Canadians. However, the economic and gender-centred factors are least likely to explain the gender gap in tasks where there is a clear cultural change in attitudes and participation. For example, they can explain only 31% of the gender gap in cooking. Additionally, the findings suggest that pressures for breadwinning Canadian women to compensate for gender deviance in paid work are more severe than those faced by men. Thus breadwinning women continue to reproduce traditional gender patterns in cooking, cleaning, and shopping tasks. On the other hand, Canadian men perform a new behavioural pattern in cooking tasks: breadwinning men break traditional gender patterns and spend more time on cooking than can be predicted by economic exchange theory. In total these patterns reveal the processes through which cultural changes around a domestic task propel the changes toward gender equality in the division of housework.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».