A Gestão Autônoma de Medicamentos (GAM): os desafios da participação em pesquisa
Notice bibliographique
Résumé
Este trabalho visa a apresentar os desafios de uma pesquisa participativa, na qual a participacao e considerada em diferentes niveis, inclusive o da propria gestao da pesquisa. O projeto Autonomia e direitos humanos: validacao do Guia de Gestao Autonoma da Medicacao – GAM (FAPERJ, 2011) esta vinculado a Universidade Federal Fluminense e e parte do projeto multicentrico (UNICAMP-UFF-UFRJ-UFRGS) “Pesquisa avaliativa de saude mental: instrumentos para a qualificacao da utilizacao de psicofarmacos e formacao de recursos humanos” (CNPq, 2009), de parceria internacional entre Brasil e Canada e sob chancela da ARUC (Alliance Internacionale de Recherche Universites-Communaute). Desde o inicio de 2011, estamos realizando em um CAPS a validacao do instrumento Guia da Gestao Autonoma de Medicamentos (GGAM), voltado a usuarios de medicamentos psiquiatricos e cujo objetivo e promover, na rede publica de saude mental, a participacao dos usuarios em seu tratamento, ampliando as condicoes do exercicio de seus direitos e de sua cidadania. Com esta pesquisa, alem da validar esse instrumento junto a usuarios, trabalhadores, familiares e gestores, buscamos tambem sistematizar as contribuicoes da estrategia GAM-BR. A pesquisa GAM esta inserida no contexto dos movimentos cujos interesses sao o fortalecimento das praticas coletivas e a promocao da participacao no campo da saude. A participacao na pesquisa GAM e mais do que um fim a ser atingido: e a propria diretriz que guia seu modo de realizacao e seu desenho metodologico. Para a validacao do GGAM, os pesquisadores realizam semanalmente dois grupos de intervencao (GIs), um com usuarios e trabalhadores e outro com familiares e trabalhadores, incluindo-os na tarefa de validacao. Trabalhadores, usuarios e familiares podem avaliar o instrumento junto aos pesquisadores, sugerindo modificacoes e tendo parte na consolidacao do Guia. O modo de conducao desses grupos, a que chamamos manejo, se da de maneira a cultivar a participacao, permitindo a lateralizacao das falas e criando condicoes para a ampliacao dessa participacao tambem em outros espacos, como na Associacao de Usuarios e Familiares. A participacao de usuarios, trabalhadores, gestores e familiares se da, ainda, no âmbito da propria gestao da pesquisa, com sua presenca nas reunioes multicentricas em que os diferentes campos envolvidos discutem seus trabalhos e definem seus rumos subsequentes.Palavras-chave: saude mental, participacao, pesquisa participativa, gestao autonoma da medicacao.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,022 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».