What men want: A qualitative investigation of men's health concerns and relevant health and physical activity message content for men
Notice bibliographique
Résumé
Despite having an increased risk of morbidity and mortality, men engage in fewer health-promoting behaviors than women. Informational health resources and health-promotion interventions for men are lacking. To address this gap, we conducted a qualitative investigation using the Extended Parallel Process Model (EPPM; Witte, 1992) as a guiding framework. The purpose of this study was to examine the relevance and applicability of EPPM constructs for health messages. However, physical activity emerged as a prominent theme. Consequently, this study also provides insight into the applicability of the EPPM for developing physical activity messages for men. Four semi-structured focus groups and four semi-structured telephone interviews were conducted. Participants discussed the relevance of EPPM constructs to health messages and provided feedback about health advertisements and messages. Participants included 26 men (M age = 37 ± 7.3 years) who were generally active (80.77%). Participants easily related to the EPPM constructs of susceptibility, severity, response efficacy and self-efficacy to health messaging. In discussing these constructs, perceptions of control emerged as a theme and physical activity was identified as a controllable and desirable behavior. Participants indicated that self-efficacy could be enhanced by adopting self-regulatory strategies (e.g. planning) to engage in health behaviors such as physical activity. When evaluating health magazines and health messages based upon the tenets of the EPPM, participants preferred messages that included demographically-tailored facts and statistics, reputable sources, strong language and sex appeal. From these findings, we have formulated preliminary recommendations regarding theory-based content for health and physical activity messages for men. Acknowledgments: Hastings and Prince Edward Counties Health Unit
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,007 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».