Exploring diminished opportunities for physical activity in an older 'sporty' adult cohort
Notice bibliographique
Résumé
Research has documented the personal and social/environmental conditions influencing physical activity (PA; Sallis & Owen, 1999), however, almost no research has inspected conditions in older sporting adults (Cardenas et al., 2009). This study explored self-reported conditions influencing PA in a sample of 75 (74.7% male; ages 55-82) 'sporty' adults who had participated in Canadian Senior Games events. Participants completed responses for PA (GLTEQ; Godin & Shephard, 1985), demographics, and 48 previously-validated measures surveying ecological influences on PA (Carey & Young, 2012). Following a median split on GLTEQ (at 41 METS), we conducted PA group (high, lower) MANOVAs separately for intrapersonal (three scales), interpersonal (seven scales), and environmental (five scales) conditions. Significant interactions were reported when post-hoc tests confirmed less-facilitative conditions for the lower PA cohort. The lower PA group reported less 'self-efficacy and motivation' (eta2=.13). Post-hoc two-way ANOVAs showed this was especially true for females (eta2=.06) and working adults (eta2=.08). The lower PA group reported living in communities less conducive to PA, reflected in interactions on three scales (etas2>.12). Specifically, post-hoc ANOVAs showed less 'opportunities near home' was constraining for rural (eta2=.11) and working adults (eta2=.06). Lacking 'facilities and clubs nearby' was specifically constraining for 55-64 year-olds (eta2=.06) and workers (eta2=.07). The lower PA group also reported less 'support from coworkers' (eta2=.15), and 'family' (eta2=.13), and perceived age-related 'social norms' as less enabling (eta2=.11). We discuss the breadth of conditions to be considered in promoting activity among older sporty adults, and the significance of community type, gender, age, and work status.Acknowledgments: This research was supported in part by a Social Sciences and Humanities Research Council and Sport Canada Strategic Initiative Grant
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».