A TERAPIA COMUNITÁRIA INTEGRATIVA (TCI) NA FORMAÇÃO DE REDES PRODUTORAS DE SAÚDE
Notice bibliographique
Résumé
O Centro de Saude Escola Germano Sinval Faria esta situado na Area Programatica da AP3. 1 em Manguinhos no RJ e atende moradores do entorno da Fiocruz. Tem como desafios a prevencao, manutencao e promocao da saude, a construcao de redes socias entre os usuarios, e destes com instituicoes e ou iniciativas populares, em territorios com condicoes sanitarias e de vida precarias e violencia multifatorial. A Carta de Ottawa (1986) propoe criar ambientes favoraveis a saude, reforcar a acao comunitaria, desenvolver habilidades pessoais, reorientar servicos de saude e estabelecer politicas publicas saudaveis. A Politica Nacional de Promocao da Saude (MS, 2006) tracou diretrizes e estrategias para a organizacao de acoes que garantam a integralidade do cuidado. A Terapia Comunitaria Integrativa faz parte da Politica Nacional de Praticas Integrativas e Complementares em Saude (MS, 2008) e e uma estrategia de intervencao na promocao de saude. As rodas de TCI criaram espacos para acolher sofrimentos, compartilhar experiencias e saberes, gerar reflexoes e atitudes para mudanca de qualidade de vida e favorecer a criacao de redes sociais. O metodo tem 5 passos: acolhimento; escolha do tema; contextualizacao, problematizacao e encerramento. Sao relevantes a escuta qualificada, as dinâmicas de acolhimento e integracao de grupo e a troca de experiencias nos contextos socio-culturais e ambientais. Entre 2009 e 2011, foram analisadas 78 rodas de TCI que somaram 472 participantes - usuarios do CSEGSF e adolescentes do Curso de Monitoria do Museu da Vida e do Projeto Sao Martinho no campus FIOCRUZ. Partilharam-se conflitos familiares; estresse; depressao; discriminacao; desemprego, perdas humanas e materiais, drogas e violencia Os beneficios da TCI foram: valorizacao de aspectos individuais para a superacao de sofrimentos e solucao de demandas, resgate da auto-estima e autonomia, reconhecimento de habilidades pessoais, melhoria nas relacoes de familia e trabalho e retorno da alegria de viver. Os participantes relataram que se sentem seguros em compartilhar sofrimentos e experiencias nas rodas Criaram-se vinculos entre os participantes, tanto nos espacos da roda quanto apos encerramento quando e oferecido um lanche como mais um espaco para troca de conversas e formacao das redes sociais.. E, tem superado as suas demandas porque sentem que seus sofrimentos sao acolhidos, sentindo-se parte de uma rede social e de equipamentos de saude disponibilizados no entorno de suas moradias.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».