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Enregistrement W2739411081 · doi:10.3390/resources6030032

Modeling Cross-Border Regions, Place-Making, and Resource Management: A Delphi Analysis

2017· article· en· W2739411081 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueResources · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCross-Border Cooperation and Integration
Établissements canadiensUniversity of the Fraser Valley
Organismes subventionnairesGovernment of CanadaWestern Washington University
Mots-clésDelphi methodConvergence (economics)DelphiResource (disambiguation)Value (mathematics)Spillover effectLogitRegional scienceProcess (computing)Economic geographyComputer scienceOperations researchEconomicsGeographyEconometricsMicroeconomicsEngineeringEconomic growthArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Along international borders, spillover of resource management issues is a growing challenge. Development of cross-border regions (CBRs) is seen as an emerging means of addressing these issues. A set of theoretical models, geo-economic mobilization and a resource-focused territorial program of place-making have been proposed as a lens for understanding why such change could occur. From this theory, we identify three C’s as critical initial or necessary conditions to start the process: common territorial identity, convergence of knowledge and values, willingness for cooperation. We then utilize results of a Delphi study in the Fraser Lowland, a sub-district of the American-Canadian Cascadia borderland, to test if these three are present and actively working together. Our analysis based on both cumulative logit and mixed-effect modeling confirms the active existence of the three C’s demonstrating the value of these theoretical models. However, the Delphi also shows that not all in this region are convinced of cross-border convergence and case studies provide mixed signals of successful cross-border resource management, indicating that sufficient conditions are yet to be fully met. Thus, our results confirm the value of these models as a lens to view events, but leave many questions to be researched.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0020,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,406 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle