Classificação vocal e metodologia do ensaio coral infanto-juvenil: uma revisão bibliográfica.
Notice bibliographique
Résumé
Este trabalho tem como objetivos: a) discutir a voz infanto-juvenil, mais especificamente o trabalho com adolescentes, na fase da muda vocal; b) descrever diferentes estrategias de ensaio aplicadas ao coro infanto-juvenil; e c) refletir sobre a pratica coral infanto-juvenil enquanto atividade socio-cultural-educativa. A pesquisa, com carater qualitativo, consiste na revisao bibliografica de parte da literatura, brasileira e norte-americana, que trata dos temas em pauta, dentre as quais Bartel (2003), Schimiti (2003), Jordan (2005), Costa (2009), Leck (2009; 2012), Sobreira (2013), Cruz (2014) e Silva e Silva (2014), dentre outros. Os resultados demonstram que nao ha convergencia conceitual e metodologica entre os autores, quando, por exemplo, o tema e o trabalho com adolescente em fase de muda vocal. Por esta razao, torna-se necessario refletir mais especificamente sobre tais assuntos, na busca de estrategias propicias para o trabalho com coros infanto-juvenis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,023 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,030 | 0,035 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».