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Enregistrement W2742527285 · doi:10.1051/matecconf/201712002017

Comparison between major repair and replacement options for a bridge deck life cycle assessment: A case study

2017· article· en· W2742527285 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueMATEC Web of Conferences · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueConcrete Corrosion and Durability
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLife-cycle assessmentBridge (graph theory)DeckBridge deckEngineeringTransport engineeringRehabilitationEnergy consumptionForensic engineeringCivil engineeringConstruction engineeringProduction (economics)Structural engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Material production, manufacturing, transportation, usage, and end of lifeprocessing are usually the main contributors defining the life cycle assessment (LCA). Bridge infrastructure is important to the economy and the society. Over their life cycle, highway bridges experience several stressors that can significantly affect their structural performance and therefore require rehabilitation. This paper discusses the life cycle analysis of bridge rehabilitation decisions and demonstrates the analysis with a case study of a bridge located in Ontario, Canada. The LCA of the bridge deck is analyzed for two rehabilitation strategies: major repair and replacement. The study focuses on evaluating the different life cycle phases of the bridge deck by assessing their carbon dioxide emission, energy consumption and cost. Also, the paper presents the impact of the different elements within each phase to identify the most contributing elements. The LCA of the bridge deck is analyzed and estimated with the aid of CES EduPack 2016 software that includes a database of more than 4000 different materials and more than 200 manufacturing processes. Analysis of the case study shows that material phase causes significant life cycle impact. The study concluded that the deck replacement yields higher environmental impact and life cycle cost compared to repairing and strengthening the deck.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil0,472

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle