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Enregistrement W2748352582

Integrating Self-Determination Theory and Self-Efficacy Theory to predict 4-month physical activity in cardiac rehabilitation participants

2010· article· en· W2748352582 sur OpenAlexaffabout
Shane N. Sweet, Michelle Fortier

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensUniversity of OttawaYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSelf-efficacyCompetence (human resources)PsychologyRehabilitationPhysical activityPath analysis (statistics)Self-determination theoryClinical psychologyDevelopmental psychologySocial psychologyPhysical therapyMedicineStatisticsAutonomyMathematics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although Self-Determination Theory and Self-Efficacy Theory are prominent in the physical activity (PA) literature, there has been a recent call for theory comparison and integration (Noar & Zimmerman, 2005). This study sought to test a longitudinal integrated model of these two theories in order to predict PA at the end of a 4-month cardiac rehabilitation program. Participants (N = 109) answered self-report questionnaires for self-determination and self-efficacy variables as well as for PA over the 4-month period. Data were analyzed using AMOS to assess the path analysis and model fit. Prior to integration, perceived competence and self-efficacy were combined and labelled as confidence, as one factor emerged from a factor analysis. After controlling for 2-month PA and cardiac rehabilitation site, self-determined motivation was the sole predictor of 4-month PA, however this relationship was negative (beta= -.20, p = .01). Although confidence did not predict 4-month PA, it had a strong relationship with 2-month PA (beta= .34, p < .001) and mediated the outcome expectation - PA relationship. Results diverged from theoretical predictions as self-determined motivation negatively predicted PA. In addition, self-efficacy theory variables influenced PA cross-sectionnally rather than longitudinally in this study, suggesting that these construct may have a more proximal impact on behaviour. The contrary nature of these results will be discussed.Acknowledgments: Social Sciences and Humanities Research Council of Canada funded the research project and a doctoral fellowship for Shane N. Sweet

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,224
Score d'incertitude au seuil0,610

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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