Notice bibliographique
Résumé
Theses Canada, a service of the National Library of Canada, has coordinated a centralized theses program for Canadian universities since 1965. Our mission has been to acquire and preserve a comprehensive collection of Canadian theses and to provide access to them within Canada and throughout the world. As many Canadian universities move rapidly towards electronic theses submission programs our mission has expanded to include the acquisition and preservation of Canadian theses in this new format and to support Canadian universities during the transition period. To this end a theses portal is being developed for the National Library of Canada website. Our goal is to make the portal a comprehensive repository of freely available Canadian electronic theses and dissertations. Expected to be launched by the end of 2003, phase one of the Theses Canada Online Portal will include bibliographic records for the over 225,000 theses in our collection, as well as approximately 45,000 full text electronic theses digitized for Theses Canada by UMI Dissertations Publishing during the period 1998-2002. Planning for phase two of the portal development, which will permit Canadian universities to submit e-theses and metadata directly to the National Library of Canada, is already underway. The National Library of Canada has been represented on the NDLTD Steering Committee since its inception in 1997. The long term goal of Theses Canada is to make Canadian electronic theses and dissertations available in the NDLTD Union Catalogue.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Communication savante Domaine: non disponible · Genre: Autre Porte sur le système de recherche canadien: oui · Porte sur un sujet canadien: non | Sans objet | low |
| gpt | Communication savante Domaine: non disponible · Genre: Autre Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: oui | Sans objet | high |
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,034 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,012 | 0,033 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,004 |
| Communication savante | 0,022 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,503 | 0,312 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».