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Enregistrement W2762501845 · doi:10.1136/eb-2017-102764

A qualitative study of a blended therapy using problem solving therapy with a customised smartphone app in men who present to hospital with intentional self-harm

2017· article· en· W2762501845 sur OpenAlexaff
Craig Mackie, Nicole Dunn, Sarah MacLean, Valerie Testa, Marnin J. Heisel, Simon Hatcher

Notice bibliographique

RevueEvidence-Based Mental Health · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensWestern UniversityOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmMobile appsPsychologySmartphone appQualitative researchPsychotherapistInternet privacyComputer scienceSocial psychologyWorld Wide WebSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Blended therapy describes the use of computerised therapy combined with face-to-face therapy to extend the depth, range and nature of the face-to-face therapy. We wanted to develop a treatment manual for a randomised trial of blended therapy combining face-to-face problem solving and a smartphone app in men who present to hospital with self-harm. OBJECTIVE: To develop a treatment manual and to describe the experience of receiving and delivering a blended therapy. METHODS: After completion of the blended therapy, semistructured qualitative interviews were conducted with participants to describe their experience of the treatment. Two independent coders analysed the material using a thematic, grounded theory approach. FINDINGS: Seven men were enrolled in the study, and six completed the qualitative interviews. The two main themes identified were of trust and connection. Participants attended 85% of their appointments. CONCLUSIONS: In the treatment manual, we emphasised the themes of trust and connection by allowing time to discuss the app in the face-to-face to sessions, ensuring that therapists are familiar with the app and know how to respond to technical queries. Identification of trust and connection generates novel questions about the importance of the therapeutic alliance with technology rather than with people. CLINICAL IMPLICATIONS: Clinicians and app developers need to pay attention to the therapeutic relationship with technology as trust and good communication can be easily damaged, resulting in disengagement with the app. Blended therapy may result in increased adherence to face-to-face sessions. TRIAL REGISTRATION NUMBER: NCT02718248.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,343
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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