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Enregistrement W2765375181 · doi:10.3390/ijgi6110340

Contributors’ Withdrawal from Online Collaborative Communities: The Case of OpenStreetMap

2017· article· en· W2765375181 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueISPRS International Journal of Geo-Information · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueOpen Source Software Innovations
Établissements canadiensUniversité LavalCentre de Géomatique du QuébecMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMemorial University of Newfoundland
Mots-clésSustainabilityLicenseReliability (semiconductor)Probabilistic logicComputer sciencePost hocPsychologyArtificial intelligenceMedicineEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Online collaborative communities are now ubiquitous. Identifying the nature of the events that drive contributors to withdraw from a project is of prime importance to ensure the sustainability of those communities. Previous studies used ad hoc criteria to identify withdrawn contributors, preventing comparisons between results and introducing interpretation biases. This paper compares different methods to identify withdrawn contributors, proposing a probabilistic approach. Withdrawals from the OpenStreetMap (OSM) community are investigated using time series and survival analyses. Survival analysis revealed that participants’ withdrawal pattern compares with the life cycles studied in reliability engineering. For OSM contributors, this life cycle would translate into three phases: “evaluation,” “engagement” and “detachment.” Time series analysis, when compared with the different events that may have affected the motivation of OSM participants over time, showed that an internal conflict about a license change was related to largest bursts of withdrawals in the history of the OSM project. This paper not only illustrates a formal approach to assess withdrawals from online communities, but also sheds new light on contributors’ behavior, their life cycle, and events that may affect the length of their participation in such project.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,499
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,009
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle