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Enregistrement W2765923457 · doi:10.1090/noti1649

Gender Differences in First Jobs for New US PhDs in the Mathematical Sciences

2018· preprint· en· W2765923457 sur OpenAlexaboutno aff
Marie A. Vitulli

Notice bibliographique

RevueNotices of the American Mathematical Society · 2018
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHealth and Medical Research Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAmerican Mathematical Society
Mots-clésUnemployment rateBachelorCitizenshipRanking (information retrieval)UnemploymentDemographic economicsQuarter (Canadian coin)Bachelor degreePolitical scienceLabour economicsEconomicsSociologyEconomic growthManagementGeographyLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We take a long term look at initial employment trends for new doctorates with an eye towards gender, citizenship, and gender and citizenship differences by analyzing data from 1991-2015 AMS-ASA-IMS-MAA- SIAM Annual Surveys. The data show that the unemployment rate for women has been equal to or lower than the rate for men during most of the last quarter century. The one exception is that between 2001 and 2015 the unemployment rate for women who are not U.S. citizens was higher than the rate for non-citizen men. The unemployment rates are higher for males who are U.S. citizens than for non-citizen males in the last fifteen years, a puzzling trend. The data show that men from all pure math programs are considerably more likely than women to take jobs at the top-ranking and top-producing math departments. The data show women take jobs at departments in which the highest degree is a bachelor's degree at much higher rates and men take jobs in business and industry at considerably higher rates. We also find that men from the top-ranking or top-producing doctoral programs tend to be more likely to take jobs at academic institutions or research institutes at least on a par with their degreegranting institutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,479
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,242
Tête enseignante GPT0,451
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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