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Enregistrement W2766499766 · doi:10.1177/1029864917731806

Acoustical correlates of perceptual blend in timbre dyads and triads

2017· article· en· W2766499766 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMusicae Scientiae · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMusic and Audio Processing
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesAgence Nationale de la Recherche
Mots-clésTimbreUnisonPerceptionSet (abstract data type)Pitch (Music)Speech recognitionMathematicsPrincipal component analysisPsychologyAcousticsStatisticsComputer sciencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Achieving a blended timbre for particular combinations of instruments, pitches, and articulations is a common aim of orchestration. This involves a set of factors that this study jointly assesses by correlating the perceptual degree of blend with the underlying acoustical characteristics. Perceptual blend ratings from two experiments were considered, with the stimuli consisting of: 1) dyads of wind instruments at unison and minor-third intervals and at two pitch levels, and 2) triads of wind and string instruments, including bowed and plucked string excitation. The correlational analysis relied on partial least-squares regression, as this technique is not restricted by the number and collinearity of regressors. The regressors encompassed acoustical descriptors of timbre (spectral, temporal, and spectrotemporal), as well as acoustical descriptors accounting for pitch and articulation. From regressor loadings in principal-components space, the major regressors leading to substantial and orthogonal contributions were identified. The regression models explained around 90% of the variance in the datasets, which was achievable with less than a third of all regressors considered initially. Blend seemed to be influenced by differences across intervals, pitch, and articulation. Unison intervals yielded more blend than did non-unison intervals, and the presence of plucked strings resulted in clearly lower blend ratings than for sustained instrument combinations. Furthermore, prominent spectral features of instrument combinations influenced perceived blend.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,766
Score d'incertitude au seuil0,396

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle