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Enregistrement W2767718688 · doi:10.1080/15487733.2007.11907988

User satisfaction and sustainability of drinking water schemes in rural communities of Nepal

2007· article· en· W2767718688 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSustainability Science Practice and Policy · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensUniversity of CalgaryAlberta Environment and Protected Areas
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésSustainabilityBusinessWater supplyWillingness to paySocioeconomic statusWater qualityObstacleEnvironmental economicsRural areaEnvironmental planningEconomic growthEconomicsGeographyEnvironmental healthEngineeringEnvironmental engineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Water-supply programs consist of three essential components: technology, people, and institutions. The interface of these facets determines whether a particular scheme is sustainable. This article highlights the differences in maintaining and operating water-supply systems in rural villages and rural market centers in Nepal. The analysis considers disparities between users’ willingness to pay based on data collected through surveys of 205 households and representatives of 12 water-user committees. Due to varying geographical locations and socioeconomic conditions among rural villages and rural market centers, core operation and maintenance problems for drinking water sustainability are immensely different. Weak institutional capacity is the prime obstacle in the provision of drinking water in the rural villages while technicalities such as insufficient water quality and inconvenient water-point locations are the major issues in the rural market centers. Moreover, levels of user satisfaction influence the operation and maintenance of both types of systems. This study considers user-satisfaction parameters and the overall influence of satisfaction on users’ willingness to pay.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,129
Score d'incertitude au seuil0,971

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle