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Enregistrement W2768649310 · doi:10.26766/pmgp.v2i4.91

Antecedents of primary and secondary acute social withdrawal

2017· article· en· W2768649310 sur OpenAlexaboutno aff
Iryna Frankova

Notice bibliographique

RevuePsychosomatic Medicine and General Practice · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychopathologyHostilityAlexithymiaPsychologyClinical psychologyPsychiatryAnxietyPersonality disordersSocial supportPersonalityMedicinePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background The phenomenon of acute social withdrawal (ASW) is becoming more common and widespread nowadays and can be characterized by complete solitude/alienation from society for 6 months or longer. Previous studies of the ASW included patients with mental disorders and were focused on the psychopathological features of secondary ASW caused by depression, social phobia, or bulimia. Aim To increase the effectiveness of acute social withdrawal differential diagnostics by determining the etiopathogenetic factors of its development and psychopathological features to improve further management of this condition. Materials and methods At the Department of Psychosomatic Medicine and Psychotherapy of Bogomolets National Medical University 70 patients with ASW were examined: the first experimental group (EG1) - patients with mental disorders and ASW (n = 42), and the second (EG2) - a mentally healthy contingent with primary ASW (n = 28). Healthy people without ASW (n=56, control group, CG) as well were examined. The following methods were used: Buss Durkee Hostility Inventory, Victim Behavior Questionnaire, Toronto Alexithymia Scale (TAS-26), Leongard-Schmishek Accentuated Personality Trait Questionnaire, Life Event Questionnaire (LEQ), Chaban Quality of Life Scale. Results Comparing EG and CG regarding significance, there were determined several differences. The level of alexithymia in the EG was significantly higher than in the CG (p<0.005). The quality of life in the EG was significantly lower than in the CG (p<0.005). According to the Leongard-Schmishek test in EG accentuated personality traits such cyclothymia, hyperthymia, dysthymia, anxiety (p<0.005), pedantic (p<0.05), demonstrativeness (p <0.1) were significantly higher than in the CG. According to the Buss-Durkee Hostility Inventory, such indicators as resentment (p<0.005), irritability (p<0.05), suspicion (p<0.05) and, as a consequence, an index of aggression (IA), (p<0.05) were significantly higher than in CG. The results of Life Traumatic Events Questionnaire (LEQ) demonstrated that the impact of traumatic events index (p<0.05) and the trauma index (TI) (p<0.05) in EG were significantly higher than in the CG. As a result of the comparison of the correlation matrices of the E1 and the E2, it was found that the groups differ both in the number of statistically significant links and in the correlation structure. Conclusion In this study, the psychopathological features of patients with ASW were determined in comparison with healthy control group. It was confirmed that the patients with primary ASW differ from patients with secondary ASW and have other antecedents of this behaviour.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,862
Score d'incertitude au seuil0,555

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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