Parenthood, childhood and organized youth sport in rural and small-town British Columbia: An ethnographic study
Notice bibliographique
Résumé
This thesis explores how parenthood and childhood are enacted within the context of organized youth sport in one rural and small-town British Columbian region. Studies of organized youth sport, childhood, and parenthood have primarily emphasized the experiences of (sub)urban dwellers. This has resulted in a dearth of knowledge on the spatialized processes which inform experiences of organized youth sport in rural and small towns. This ethnographic exploratory study was conducted between 2012 and 2015 in the British Columbian rural and small-town region of the West Kootenays. It draws on fieldnotes, open-ended interviews, and participant observation to capture the lived experiences of over a hundred young people, parents, and sport administrators. By utilizing a place-based, life course perspective, this study reveals the historical, structural, and spatial fluidity of concepts such as parenthood, childhood, and organized sport. A central finding in this study is that while principles of modern parenting and childhood are now part of the dominant cultural narrative, children and parents enact this narrative in conflicting and nuanced ways. Four spatialized patterns of child-rearing vis-à-vis sport emerged: (1) pursuing the dream of sporting success, (2) making organized youth sport work, (3) opting out of organized youth sport, and (4) being pushed out of organized youth sport. Parents’ and children’s relationship to place, access to resources, and commitment to varying narratives and discourses on childhood and parenthood were found to drive child-rearing practices. Overall, this study showcases the agency of rural residents and draws attention to the futility of representing rural people as solely “passive recipients” of hegemonic culture. It also draws attention to the importance of including young people alongside adults in research about their lives. Finally, this study encourages government policy-makers and community-level stakeholders in organized youth sport to take a place-based approach to the delivery of programs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».