MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2775167728 · doi:10.1080/14494035.2017.1375249

Instrument constituencies and public policy-making: an introduction

2017· article· en· W2775167728 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePolicy and Society · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolicy Transfer and Learning
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesLee Kuan Yew School of Public Policy, National University of SingaporeSimon Fraser UniversityCanada Research Chairs
Mots-clésSet (abstract data type)Articulation (sociology)Identification (biology)BureaucracyPoliticsProcess (computing)Political sciencePublic relationsAction (physics)Public policySociologyPublic administrationComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract For many years, policy-making has been envisioned as a process in which subsets of policy actors engage in specific types of interactions involved in the definition of policy problems, the articulation of solutions and their matching or enactment. This activity involves the definition of policy goals (both broad and specific), the creation or identification of the means and mechanisms that need to be implemented to realize these goals, and the set of bureaucratic, partisan, electoral and other political struggles involved in their acceptance and transformation into action. While past research on policy subsystems has often assumed or implied that these tasks could be undertaken by any actor, more recent research argues that distinct sets of actors are involved in these three tasks: epistemic communities that are engaged in discussions about policy dilemmas and problems; instrument constituencies that define and promote policy instruments and alternatives; and advocacy coalitions which compete to have their choice of policy alternative and problem frames adopted. Two of these three sets of actors are quite well known and, indeed, have their own literature about what it takes to be a member of an epistemic community or advocacy coalition, although interactions between the two are rarely discussed. The third subset, the instrument constituency, is much less known but has from the outset been considered in relation to these other policy actors. The articles in this special issue focus on better understanding the nature of actor interactions undertaken by instrument constituencies and how these relate to the other kinds of actors involved in policy-making.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,896
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle