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Enregistrement W2780031518

Envisioning Mothers: Visualizations and the Invisibility of Motherhood

2017· article· en· W2780031518 sur OpenAlexaboutno aff
Natalie Jolly

Notice bibliographique

RevueUniversity of Washington Tacoma Digital Commons (University of Washington Tacoma) · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOppressionInvisibilityIdentity (music)Gender studiesInequalitySociologySocial inequalitySocial identity theorySocial psychologyPsychologyPolitical scienceSocial groupSocial sciencePoliticsAesthetics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Women in the U.S. and Canada pay a substantial social and economic penalty for becoming mothers. And though the existence of a “motherhood penalty” has been extensively demonstrated, motherhood itself has not been widely recognized as a marginalized identity. In this article, I review several popular visualizations (graphical representations, imagery, infographics, etc.) used to depict inequality and oppression to propose that—despite mothers paying a motherhood penalty—motherhood remains an invisible category in current representations of social inequity. I suggest that by subsuming mothers under the category of “women,” current visualizations obscure how gender discrimination (particularly economic discrimination) results from women’s status as “mothers” rather than their status as “women.” As a result, we miss the central role that motherhood plays in women’s social and economic oppression. Motherhood is rarely recognized as an identity that contributes to women’s inequality, and I argue here that this is partially due to its invisibility in popular visualizations of oppression. As a result, I argue that motherhood should appear as an analytic category in our popular visualization of oppression to increase its visibility as a marginalized identity. Such visibility would increase social justice activism around issues of motherhood and would raise public awareness of motherhood as a significant social identity within the context of oppression and inequality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,282
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,005
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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