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Enregistrement W2780080903 · doi:10.3917/r2050.063.0095

L’histoire du roman par les romanciers

2017· article· fr· W2780080903 sur OpenAlexaff
Isabelle Daunais

Notice bibliographique

RevueRoman 20-50 · 2017
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLiterature and Culture Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Un récit de fondation et de disparitionDans un article intitulé « Devant le temps des écrivains », Judith Schlanger remarque combien « [p]our nous l'admiration littéraire et l'intérêt du savoir se sont noués » 1 .La pratique moderne de la littérature n'impliquant plus seulement, comme au temps des belles-lettres et encore au XIX e siècle, de lire et d'aimer les œuvres, mais aussi de les étudier et de les analyser, elle est devenue un objet d'enquête et d'investigation :Le désir de proximité et le désir de connaissance vont désormais ensemble, et leur nœud est devenu la grande manière professionnelle moderne de vivre dans la littérature.Il nous paraît aller de soi qu'aimer les chefs-d'œuvre entraîne à les étudier, que ce soit historiquement ou de tout autre manière.Nous voyons une connexion directe entre l'amour de la littérature, le goût du séjour des lettres -et le désir de s'approprier la littérature comme terrain d'étude.Plus on considère la littérature comme précieuse, plus on trouve désormais évident d'étudier et d'interpréter son corps historique 2 .Si cette remarque vise d'abord les lecteurs qui font métier de la fréquentation des œuvres (professeurs, critiques), c'est aussi pour nous tous, c'est-à-dire pour nous tous qui accordons à la littérature une part importante de nos heures et qui plaçons les œuvres au centre de notre compréhension du monde, que l'admiration et le désir de connaissance 1. -

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,030

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,017
Communication savante0,0070,003
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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