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Enregistrement W2782848847 · doi:10.1177/2515245917744281

Open Sharing of Data on Close Relationships and Other Sensitive Social Psychological Topics: Challenges, Tools, and Future Directions

2018· article· en· W2782848847 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Methods and Practices in Psychological Science · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensKellogg's (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfidentialityTransparency (behavior)Data sharingAdversarial systemData scienceOpen dataInternet privacyComputer sciencePsychologyPublic relationsPolitical scienceComputer securityWorld Wide WebMedicineLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article reports on an adversarial (but friendly) collaboration examining the issues that lie at the intersection of confidentiality and open-data practices. We describe the process we followed to share our data for a speed-dating article we recently published in Psychological Science (Joel, Eastwick, & Finkel, 2017) and provide a summary of the issues we considered and addressed along the way. As we drafted the present article, the third author became unsure, in retrospect, about some of the procedures we had followed, especially if our approach were to be perceived as a model for open-data decisions in other, more typical cases involving nonindependent data. This article addresses these concerns, but also identifies areas of consensus. All three authors agree that there remains an unmet need for guidelines and other resources to help researchers address the challenges of sharing data that cover sensitive topics, particularly nonindependent data collected from pairs and groups (e.g., romantic couples, work teams, therapy groups). We conclude with a discussion of new tools that could be developed to help scholars who have collected such data to increase the transparency of their research while simultaneously protecting the confidentiality of the participants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,033
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,856
Score d'incertitude au seuil0,977

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,033
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,793
Tête enseignante GPT0,752
Écart entre enseignants0,041 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle