Notice bibliographique
Résumé
In 2002, Gunawan Tjahjono opened his inaugural speech at University of Indonesia with a reference to Vincent Van Romondt, the last remaining Dutch tutor of architecture in Indonesia, who had pioneered an approach that challenged Indonesians to think about the relationship between architecture and ‘nationbuilding’. Since independence, the topic of ‘towards an Indonesian architecture,’ has received various interpretations, with numerous references to Van Romondt. Josef Prijotomo, one of the most respected Indonesian architectural theorists, for instance, wrote an article in a newspaper in 1982 entitled: ‘Van Romondt dan peran arsitekt Indonesia [Van Romondt and the role of Indonesian architects]’. Prijotomo reminded Indonesian architects of Van Romondt’s inaugural speech and his emphasis on the importance of architecture in the nation-building of postcolonial Indonesian society. He also revisited Van Romondt’s question of whether social and cultural values of Indonesia could be the foundation for the construction of architects’ identities in this time of transition. Indonesia is a postcolonial country, and its architects engage with the spirit of decolonization by coming to terms with (instead of ignoring) their colonial past. This reflection on inaugural lectures delivered by Indonesian professors in the postcolonial era reveals a simultaneous identification with and problematization of a Dutch/European legacy of architecture. This booklet seeks to explore the theme of architecture and postcolonialism by focusing on the inaugural lectures of Gunawan Tjahjono and Josef Prijotomo as symptomatic responses to a postcolonial condition, in an effort to construct or re-work an ‘Indonesian architecture’ – a theme that was central to Van Romondt’s inaugural lecture. It addresses this theme by considering the political context against which their lectures emerged. We start with a brief and discursive discussion of institutional shifts in architecture at the time of transition, from a more technical sphere to ‘architecture’ and how such a shift has shaped architectural thinking beyond the technical, to capture the social. The discussions provide context for understanding the theme of post colonialism in the inaugural lectures of Gunawan Tjahjono and Josef Prijotomo.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».