La Estrategia Nacional de Educación Económica y Financiera (ENEEF): una propuesta de implantación en Colombia
Notice bibliographique
Résumé
Durante 2010 un grupo de trabajo convocado por Fogafin y conformado por el Ministerio de Hacienda y Credito Publico, el Ministerio de Educacion Nacional, la Superintendencia Financiera de Colombia, el Fondo de Garantias de Entidades Cooperativas, el Autorregulador del Mercado de Valores y el Banco de la Republica, planteo la creacion de una Nacional que coordinara todos los esfuerzos individuales. Con este fin en la mira, y teniendo en cuenta las experiencias exitosas en el desarrollo y adopcion de estrategias nacionales de esta naturaleza como las de Brasil, Republica Checa, y de paises desarrollados como los Estados Unidos, Canada, el Reino Unido, Nueva Zelanda e Italia, desarrollaron el documento Estrategia nacional de educacion economica y financiera: una propuesta para su implantacion en como un primer paso en esta via. Este documento plantea los lineamientos para la conformacion de una estrategia nacional de EEF para Colombia con base en el marco legal existente asi como las actividades necesarias para llevarla a cabo, ademas de la estructura y constitucion legal idonea para el desarrollo de la misma.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».