La Estrategia Nacional de Educación Económica y Financiera (ENEEF): una propuesta de implantación en Colombia
Bibliographic record
Abstract
Durante 2010 un grupo de trabajo convocado por Fogafin y conformado por el Ministerio de Hacienda y Credito Publico, el Ministerio de Educacion Nacional, la Superintendencia Financiera de Colombia, el Fondo de Garantias de Entidades Cooperativas, el Autorregulador del Mercado de Valores y el Banco de la Republica, planteo la creacion de una Nacional que coordinara todos los esfuerzos individuales. Con este fin en la mira, y teniendo en cuenta las experiencias exitosas en el desarrollo y adopcion de estrategias nacionales de esta naturaleza como las de Brasil, Republica Checa, y de paises desarrollados como los Estados Unidos, Canada, el Reino Unido, Nueva Zelanda e Italia, desarrollaron el documento Estrategia nacional de educacion economica y financiera: una propuesta para su implantacion en como un primer paso en esta via. Este documento plantea los lineamientos para la conformacion de una estrategia nacional de EEF para Colombia con base en el marco legal existente asi como las actividades necesarias para llevarla a cabo, ademas de la estructura y constitucion legal idonea para el desarrollo de la misma.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".