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Enregistrement W2787598613 · doi:10.1109/aciiw.2017.8272586

Multimodal cross-context recognition of negative interactions

2017· article· en· W2787598613 sur OpenAlexaff
Iulia Lefter, Léon Rothkrantz

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSpeech and Audio Processing
Établissements canadiensTransport Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceClassifier (UML)Context (archaeology)Artificial intelligencePerspective (graphical)Modality (human–computer interaction)Set (abstract data type)Context modelSpeech recognitionFeature (linguistics)Machine learningHuman–computer interactionObject (grammar)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Negative emotions and stress can impact human-human interactions and eventually lead to aggression. From the perspective of surveillance systems, it is of high importance to recognize as soon as an interaction escalates and human intervention is needed. One of the limitations of deploying a system in real life is that in practice it can only be trained on a limited number of situations. In this paper we examined the generalization capabilities of a trained system given context change. For this purpose we developed scenarios and made audio-visual recordings in four different contexts in which negative interactions might occur. To obtain a quantification of cross-context performance we kept the test context fixed and performed training on itself (cross-validation) and on all the other contexts. To explore whether multiple examples in the training set are beneficial, we also trained the classifier on a merged corpus of the three contexts that were not used for testing. These experiments were done with audio features, video features and audio-visual feature level fusion to investigate which modality generalizes best. We found that context change generates a decrease in performance that is varying with within-contexts similarities. Merging multiple contexts for training in most cases results in performance just below the best predictive single context. Audio is the most robust modality and in most cases the performance of audio-visual fusion is very close to the one of audio.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil0,330

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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