Notice bibliographique
Résumé
The article consists of an introduction, method of investigation, discussion on text and discourse and determination of metaphorezation, description of metaphors, place of metaphorization in literary and linguistic study, text and discourse relations, study of metaphorezation, of a conclusion and reference, each of which has found its scientific and empiric substantiation.In the introduction the significance of the investigation from the view of comparative-contrastive method is noted, the study of the text theory and discourse, investigation of different linguistic elements used in the texts and discourses in different (English and Azerbaijani) languages are put forth as the aim of the investigation. In the introduction concise information on the study of discourse and text problems is given.In the part, dealing with method of investigation it is spoken of the usage of typological comparative-contrastive-descriptive method of investigation which is determined as the method of investigation.In the part of the article dealing with Discussion on text and Discourse and Determination of Metaphorization, different types of discourses, the role of metaphorization in these discourses and texts are touched upon. In this part discussion of theoretical concepts on metaphor and metaphorization find their reflections.In the part, speaking of the place of Metaphorization in literary and linguistic study it is pointed out that metaphorization is mainly a literary mechanism and for this reason its manifestation in literature is considered, the theory of metaphorezation is discussed.The subtitle, dealing with Text and Discourse Relations, Study of Metaphoriration, touches upon the determination of relations between text and discourse, their roles in speech and narrations, their mutual influence on each other, on the metaphorization and its functions, discussion on the theoretical view points of the scholars on these problems, manifestation of metaphors in literary texts and discourses. Extracts from both English and Azerbaijani literary pieces are introduced to illustrate the given theses.In the conclusion all the above—mentioned issues are summarized in the concise from.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,019 |
| Communication savante | 0,008 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».