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Enregistrement W2789882265 · doi:10.1177/1062860618754701

Identifying What Is Known About Improving Operating Room to Intensive Care Handovers: A Scoping Review

2018· review· en· W2789882265 sur OpenAlexaff
Karolina Zjadewicz, Kirsten Deemer, Jennifer Coulthard, Christopher J. Doig, Paul Boiteau

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Medical Quality · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHospital Admissions and Outcomes
Établissements canadiensUniversity of CalgaryAlberta Health Services
Organismes subventionnairesWorld Health Organization
Mots-clésMedicineCINAHLStandardizationHandoverMEDLINEIntensive care unitPatient safetyMedical emergencyNursingIntensive care medicineHealth carePsychological interventionComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose is to provide a descriptive overview of relevant material exploring improvement of handovers from the operating room (OR) to intensive care unit (ICU). An online search (MEDLINE, Cochrane, EMBASE, CINAHL, and Joanna Briggs), including gray literature and relevant reference lists, was completed. In all, 4574 unique citations were screened and 155 full-text reviews performed; 65 articles were included in the final analysis. The majority of articles discuss an ideal structure for handover (n = 63; 97%); 43 (66%) articles mentioned strategies for implementing such an approach. Only 21 (32%) explicitly described formal quality improvement (QI) methods. Few explored project sustainability and impact of a structured handover on patient safety outcomes (n = 15, 23%). Published literature suggests that there is a significant gap in evidence of measured patient outcomes from standardization of OR to ICU handover processes. Identifying formal QI strategies used to sustain standardized handover processes will allow accurate measurement of patient outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,890
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,489
Écart entre enseignants0,396 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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