Study on the mechanism of Si–glass–Si two step anodic bonding process
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Abstract Si–glass–Si was successfully bonded together through a two-step anodic bonding process. The bonding current in each step of the two-step bonding process was investigated, and found to be quite different. The first bonding current decreased quickly to a relatively small value, but for the second bonding step, there were two current peaks; the current first decreased, then increased, and then decreased again. The second current peak occurred earlier with higher temperature and voltage. The two-step anodic bonding process was investigated in terms of bonding current. SEM and EDS tests were conducted to investigate the interfacial structure of the Si–glass–Si samples. The two bonding interfaces were almost the same, but after an etching process, transitional layers could be found in the bonding interface and a deeper trench with a thickness of ~1.5 µ m could be found in the second bonding interface. Atomic force microscopy mapping results indicated that sodium precipitated from the back of the glass, which makes the roughness of the surface become coarse. Tensile tests indicated that the fracture occurred at the glass substrate and that the bonding strength increased with the increment of bonding temperature and voltage with the maximum strength of 6.4 MPa.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle