A DIMENSÃO DO CUIDADO AMBULATORIAL DE BEBÊS PREMATUROS: O DESAFIO DO PRIMEIRO CONTATO
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCAO: A mortalidade neonatal tem sido responsavel por cerca de 70% das mortes no primeiro ano de vida. Segundo o Ministerio da Saude, o cuidado adequado ao recem-nascido tem sido desafiador para diminuir os indices de mortalidade. A prematuridade e um periodo de grande vulnerabilidade, pois pode acarretar disfuncoes em varios orgaos ou sistemas corporais, onde o bebe prematuro pode desenvolver morbidades ao longo da sua vida. Em Campo Grande-MS, ha grande necessidade de servicos de saude especializados para auxiliar no desenvolvimento do bebe, preferencialmente de forma humanizada, evitando condutas intempestivas e possibilitando uma atencao qualificada. DESCRICAO DA EXPERIENCIA: O projeto de extensao Atencao e Intervencao Precoce em Bebes de Risco, do Curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), permite que academicos matriculados na disciplina de Saude da Crianca prestem assistencia respiratoria e sensorio-motora a bebes prematuros encaminhados do Hospital Universitario Maria Aparecida Pedrossian. Os atendimentos ocorrem uma vez por semana, supervisionados por docentes. Os academicos realizam avaliacoes com a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS), atendem os bebes e prestam capacitacao aos pais, possibilitando que os pacientes tambem sejam estimulados em casa. IMPACTOS: O primeiro contato pratico com bebes prematuros gera um disparo na vivencia academica, pois cercado de receios, o aluno se depara com a trajetoria clinica desses pacientes, suas fragilidades e superacoes desde o nascimento, bem como a necessidade de serem assistidos pos-alta hospitalar por servicos de saude especializados. Alem disso, o aluno exercita o conteudo visto em sala de aula, tornando sua aprendizagem mais significativa. CONSIDERACOES FINAIS: Intervencao fisioterapeutica respiratoria e sensorio-motora precoce permite minimizar os acometimentos na qualidade de vida desses bebes. Beneficios foram comprovados juntos a pacientes e cuidadores/familiares. Fortalecimento da acao esta na uniao deste projeto junto a melhoria da formacao academica pelo contato e conhecimento das praticas educativas modernas e diferenciadas de forma primordial, bem como o servico gratuito a comunidade local.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle