MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2791935079 · doi:10.1139/cjfr-2017-0380

Growth and defence of aspen (<i>Populus tremula</i>) after three seasons under elevated temperature and ultraviolet-B radiation

2018· article· en· W2791935079 sur OpenAlexvenueno aff
Unnikrishnan Sivadasan, Cao Chenhao, Katri Nissinen, Tendry Randriamanana, Line Nybakken, Riitta Julkunen‐Tiitto

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Forest Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueLight effects on plants
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesItä-Suomen Yliopisto
Mots-clésPhotosynthesisBiologyHorticultureBotanyHerbivoreBiomass (ecology)Specific leaf areaAgronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The predicted climate change will affect the growth and secondary chemistry of plants, but most studies only include leaves and leave out the effects on the secondary chemistry of other plant parts. In a field experiment, we studied the stem phenolic chemistry, as well as the growth of male and female genotypes, of aspen (Populus tremula L.) after three years under single (T, UVA, UVB) and combined (UVA + T, UVB + T) treatments at elevated temperature (T, +2 °C) and ultraviolet-B radiation (+30% UVB). In addition, bud mass and photosynthesis, as well as leaf rust attack and leaf herbivory, were measured. We found that elevated temperature markedly reduced concentrations of salicylates, which were the most abundant compounds among the low relative molecular mass phenolics in the stem. Elevated temperature also increased the biomass, height, and diameter of both males and females, as well as leaf area and herbivory damage in leaves. In combination with UVB, elevated temperature decreased the height of both males and females. Moreover, male buds were bigger than female buds, and females had higher chlorophyll content than males. To conclude, warming promoted growth and reduced phenolic concentration in stems of P. tremula with little difference between the sexes during the adult vegetative phase. UVB had no individual effects on any of the studied variables, implying that the plants were fairly tolerant to increased UVB levels.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,313
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian Journal of Forest ResearchMême sujetLight effects on plantsTravaux en français237 207