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Enregistrement W2792591375 · doi:10.1109/jestpe.2018.2797998

Simplified Load-Feedforward Control Design for Dual-Active-Bridge Converters With Current-Mode Modulation

2018· article· en· W2792591375 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIEEE Journal of Emerging and Selected Topics in Power Electronics · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced DC-DC Converters
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNorth China University of TechnologyNatural Science Foundation of Beijing MunicipalityNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésFeed forwardControl theory (sociology)ConvertersTransient responseElectronic engineeringTransient (computer programming)EngineeringModulation (music)Pulse-width modulationPower (physics)VoltageComputer scienceControl engineeringControl (management)Electrical engineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many power electronic systems require dual-active-bridge (DAB) converters with ultrafast dynamic response. This paper presents a load-feedforward control design for DAB converters with current-mode modulation, which can enhance the dynamic response to fast load transients and current-reference step changes. A simplified nonlinear feedforward formula (NFF) and a linear feedforward formula (LFF) for the control design are proposed, which can be selected depending on the required feedforward accuracy (and acceptable computational complexity). The dynamic performance of a DAB converter operating in voltage regulation (VR) and current regulation (CR) modes is studied in frequency and time domains, with different feedforward formulas being used. This paper shows that the DAB converter with NFF has significantly faster transient response when operating in VR mode, whereas the improvement in transient response from using NFF is not much more significant than using LFF when the DAB converter is operating in CR mode.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,787
Score d'incertitude au seuil0,891

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle